PICS - Sách giáo khoa VC dạy trẻ con

Nhà Xuất Bản Mỹ Thuật

Sách đồng dao phản cảm của trẻ mầm non gây sốc !

(Xã hội) - "Bác gì? Bác Hồ. Hồ gì? Hồ nước,..." hay "Quả gì? Quả đấm" - đó là những ngôn ngữ xuất hiện trong một cuốn sách đồng dao dành cho trẻ mầm non.

Đồng dao phản cảm, bạo lực

Gần đây, nội dung của bài Đồng dao chơi vỗ tay in trong trang 8, tập 6 của bộ sách Đồng dao dành cho trẻ mầm non do NXB Mỹ Thuật và Nhà sách Đinh Tị ấn hành đã khiến dư luận bức xúc.

Nguyên văn bài đồng dao này đó là: "Ở với ai/Với bà/Bà gì?/ Bà ngoại/  Ngoại gì?/ Ngoại xâm/ Xâm gì?/ Xâm lăng/ Lăng gì?/ Lăng Bác/ Bác gì?/ Bác Hồ/ Hồ gì?/ Hồ ao/ Ao gì?/ Ao cá/ Cá gì?/ Cá quả/ Quả gì?/ Quả đấm".

Bài Đồng dao chơi vỗ tay khiến dư luận bức xúc vì ngôn ngữ thiếu nghiêm túc.

Mặc dù bài đồng dao này có thể được lưu truyền trong dân gian, dễ dàng bắt gặp trong ngôn ngữ nói thường ngày. Tuy nhiên, việc đưa nội dung thiếu nghiêm túc, gây tranh cãi như “Bà ngoại - Ngoại xâm”, “Bác Hồ - Hồ ao”, hay “Quả gì - Quả đấm” vào sách dành cho lứa tuổi mầm non là điều không phù hợp.

Bên cạnh đó, trong cuốn sách này, một bài đồng dao khác cũng có nội dung bạo lực được in trong trang 17 với tên gọi Ông Nhăng mà lấy bà Nhăng, cũng gây bức xúc.

Nội dung của bài đồng dao này như sau:

“Ông Nhăng mà lấy bà Nhăng

Đẻ được con rắn thằn lằn cụt đuôi

Ông Nhăng bảo để mà nuôi

Bà Nhăng đập chết đem vùi đống tro

Ông Nhăng bảo để bà kho

Bà Nhăng đập chết đem cho láng giềng

Có kho thì kho với riềng

Đừng kho với ớt tốn tiền uổng công".

Sốc với ngôn ngữ của bài đồng dao bạo lực này.

Sau khi nội dung những bài đồng dao này lan truyền trên mạng xã hội, nhiều nhà văn, nhà nghiên cứu giáo dục đã rất bức xúc. Đa số các ý kiến đều cho rằng việc đồng ý cấp phép xuất bản và lưu hành những cuốn sách có nội dung phản cảm này, sẽ ảnh hưởng đến việc hình thành nhân cách và giáo dục trẻ, nhất là lứa tuổi mầm non.

Hơn nữa, kho tàng đồng dao Việt Nam rất phong phú và đa dạng, vì vậy, nên lựa chọn những bài hay, có tính giáo dục cao để in thành sách.

NXB Mỹ Thuật lên tiếng

Chiều 25/11, bà Đặng Thị Bích Ngân, Giám đốc NXB Mỹ Thuật cho biết đã nhận được thông tin về sự việc.

Trước đó ngày 14/10, NXB Mỹ Thuật nhận được bộ sách lưu chiểu Đồng dao dành cho trẻ em mầm non” của nhà sách Đinh Tị - đơn vị liên kết.

Khi đọc lưu chiểu, NXB Mỹ Thuật phát hiện trong quyển 6 của bộ Đồng dao dành cho trẻ mầm non có bài Đồng dao chơi vỗ tay (trang 8) chưa hay, không phù hợp với nội dung giáo dục trẻ dù đó là bài hát trong trò chơi.

Vì vậy, NXB Mỹ Thuật yêu cầu nhà sách Đinh Tị thu hồi lại cuốn sách trên, không được phát hành trên thị trường.

Trong công văn yêu cầu nhà sách Đinh Tị thu hồi cuốn sách phản cảm này, bà Ngân cũng nhấn mạnh: “Đề nghị nhà sách Đinh Tị nghiêm khắc chấp hành và báo cáo việc thu hồi sách về NXB Mỹ Thuật. Nếu nhà sách Đinh Tị đã phát hành sách trên thị trường trước khi nộp lưu chiểu cho NXB thì phải chịu phạt theo đúng luật xuất bản”.

Bìa cuốn sách Đồng dao dành cho trẻ mầm non tập 6 bị thu hồi.

Như vậy, nhà sách Đinh Tị đã nộp lưu chiểu muộn hơn một năm. Được biết, theo kế hoạch xuất bản, số lượng sách Đồng dao dành cho trẻ mầm non là 4.000 cuốn.

Sau hơn một tháng gửi công văn yêu cầu thu hồi sách, bà Ngân cho biết hiện tại vẫn chưa nhận được báo cáo từ phía nhà sách Đinh Tị để tổng hợp và báo cáo thanh tra, các cơ quan cấp trên.

Trả lời về nội dung được cho là không phù hợp trong cuốn sách, bà Ngân cho rằng để xảy ra sự việc này là một điều đáng tiếc. “Nếu chọn được những bài hay và tốt thì hay hơn”, bà Ngân chia sẻ.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nói về đề toán phi giáo dục

(NLĐO) – Trong chương trình “Dân hỏi – Bộ trưởng trả lời” ngày 24-11, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận đã lên tiếng giải đáp bức xúc của phụ huynh về việc con em họ hằng ngày phải tiếp xúc với những bài toán phi giáo dục.

• Bài toán rợn người trong... sách lớp Một!
• Một bài toán, hai đáp số (!)

Câu hỏi của phụ huynh được nêu trong chương trình đều là những bài toán gây xôn xao cộng đồng mạng trong thời gian gần đây như: “Nam năm nay nam 4 tuổi, bố Nam gấp 3 lần tuổi Nam. Hỏi bố Nam bao nhiêu tuổi?” hay “Em có 5 ngón tay. Em chặt bớt 2 ngón. Hỏi còn mấy ngón?”.

 

Bài toán với đáp án bố Nam 12 tuổi

 

Vị phụ huynh cho biết mình vô cùng lo sợ, bức xúc khi đứng trước những đề toán phi giáo dục, phi nhân tính này và đặt câu hỏi: “Bộ trưởng sẽ làm thế nào để tôi yên tâm?”

Trả lời câu hỏi, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nói rằng ông chia sẻ với những bức xúc của các phụ huynh liên quan đến những sai sót phi lý trong việc biên soạn, ra đề, mà các trích dẫn trên là các ví dụ. Ông cho rằng đây là biểu hiện của các tác động tiêu cực của cơ chế kinh tế thị trường vào nền giáo dục. Bộ trưởng khẳng định những tài liệu được lưu hành chính thống trong nhà trường không bao giờ có những sai sót trên. Những tài liệu này từ những người viết không đủ kiến thức khoa học, giáo dục, thực tiễn và vô trách nhiệm, được các nhà xuất bản, nhà in “chạy theo đồng tiền đơn thuần” đưa ra thị trường.

Trước vấn nạn này, Bộ GD-ĐT đã chủ động triển khai việc biên soạn, ban hành văn bản quy phạm pháp luật nhằm dựng nên hàng rào kỹ thuật chặt chẽ, một mặt đưa được những tài liệu tham khảo tốt trong và ngoài nước với liều lượng thích hợp vào nhà trường, một mặt chặn đứng những tài liệu phản giáo dục, không khoa học. Đồng thời, Bộ GD-ĐT cũng phối hợp với Bộ Thông tin- Truyền thông nhằm xác định trách nhiệm các nhà xuất bản trong việc phát hành tài liệu liên quan giáo dục.

 

Qua đây, bộ trưởng cũng khuyên phụ huynh lựa chọn kỹ trong việc mua sách tham khảo cho con. “Chúng tôi mong muốn các bậc phụ huynh, học sinh có sự lựa chọn, thẩm định kỹ những tài liệu liên quan đến giáo dục trước khi mua, để những loại sách này không lọt được vào gia đình”, Bộ trưởng nói.

Ngoài ra,  chương trình cũng đặt ra câu hỏi về những thay đổi toàn diện nền giáo dục trong “Nghị quyết đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo” vừa được Trung ương thông qua.

 

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trong chương trình "Dân hỏi - Bộ trưởng trả lời"

 

Nói về vấn đề này, bộ trưởng cho biết: “Chúng ta sẽ có sự thay đổi cả trong quan điểm, mục tiêu, phương pháp, nguyên tắc chỉ đạo điều hành hoạt động giáo dục ở nhà trường”. Người đứng đầu Bộ GD-ĐT cho biết các thầy cô sẽ chuyển từ cách dạy nặng về việc truyền thụ kiến thức sang phương pháp chú trọng việc hình thành phẩm chất và năng lực của học sinh.

Cụ thể, thầy cô sẽ dạy các em cách tự học, tích hợp nhiều ở những lớp học và cấp học dưới, đồng thời phân hóa mạnh ở những lớp học và bậc học cao. Ví dụ: Chuyển từ việc đánh giá học sinh tính toán nhanh, đúng, nhiều sang phương thức hướng dẫn để các cháu sáng tạo. Thay vì dạy các em thành nhà văn, nhạc sĩ… thì nên dạy học sinh biết cách cảm thụ cái hay, cái đẹp của bài văn, xúc động trong sáng trước bài thơ, văn, đồng thời giúp các em biết từ chối văn hóa không lành mạnh; biết trình bày, bảo vệ quan điểm, đồng thời tiếp thu những ý kiến đóng góp bạn bè, thầy cô….

 

Qua chương trình, bộ trưởng cũng giải thích rằng đổi mới không có nghĩa cóp nhặt, tích hợp tùy tiện các kiến thức của từng môn mà phải biết lựa chọn có chủ đích có kiến thức khoa học của cuộc sống góp phần hình thành nhân cách của các em từ nhỏ đến lớn. Ví dụ: Thay vì chia các môn thành văn, địa, sử, tới đây chương trình đổi mới sẽ tích hợp các địa điểm, địa lý trên đất nước với các anh hùng lịch sử, các nhà văn hóa, nhà quản lý, có công gây dựng. Chương trình đổi mới sẽ kết hợp tư liệu lịch sử với văn chương cùng thời kỳ, giúp học sinh biết động não, có được kiến thức tổng hợp ở tất cả các môn.

 

L. Thoa (Tổng hợp)

PICS - Sách Dạy Trẻ Thời XHCH !